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培养任务  training tasks

1958年3月24日,教育部第四次全国教育行政会议提出:“大力举办农业中学、工业中学和...1986年6月5日,国家教委《关于制订职业高级中学(三年制)教学计划的意见》规定:“根据国家的教育方针和社会主义现代化建设的需要,职业高级中学的任 ...

 

与"培养任务"相关的文献前10条

1.
为了适应小学师资学历层次的提升及民族师专培养任务下移和素质教育对师资高素质要求 ,适应社会对人才需求的多样性和毕业生就业的多向性 ,构建并实施培养面向民族地区的具有“宽厚、复合、 ...
  2004年01期   民族师专; 民族学生; 培养任务; 培养目标;
2.
学习者的语用能力是交际能力的重要组成部分。语用能力的培养是外语教学的重要目标和任务。任务型课堂教学在促进学生语用能力的发展中起着重要的作用。
  2007年02期   语用能力; 任务型教学; 语用意识; 语境;
3.
“任务型”教学法是近些年广大教育工作者一直关注的热点,本文从其概念入手探讨了“任务型”教学法的最终目的,并以某高职高专商务英语专业学生为样本详细说明了一次英语教学澳门ag开户注册的具体做 ...
  2007年20期   自主学习能力; “任务型”教学法; 实践;
4.
思政课是社会主义澳门ag开户注册的本质特征,是确保高校人才培养的性质和方向的有力措施,是加强和改进大学生思想政治教育的主渠道。当前加强和改进思政课工作十分重要和紧迫,要花大力气从组织建设 ...
  2009年02期   思政课; 建设; 人才; 培养;
5.
在目前金融危机的背景下,由于面临着激烈的内外部竞争和不断萎缩的人才需求市场,高职高专院校商务英语专业的发展已经到了瓶颈期。如何破解这个瓶颈已经成为高职院校亟待解决的课题。从分析服 ...
  2011年03期   商务英语专业; 服务外包; 人才培养;
6.
培养学生的实验技能,了解物理学的研究方法,培养严格的实事求是的科学态度,对学生今后的学习和生活都有一定的指导意义。要有效的提高学生的实验技能,教师就应该掌握学生实验技能培养的任务 ...
  2011年10期   实验技能; 培养任务; 培养途径;
7.
任务型教学法是在交际法的基础上发展起来的,是以任务为核心的语言教学方法,是近20年来交际法在教学层次的一种新的表现形态,注重学生在执行任务过程中实际语言运用能力的培养,使语言教学 ...
  2011年20期   任务型教学法; 交际法; 语言交际能力; 任务;
8.
正 高等学校担负着培养高级专门人才和发展科学技术文化的双重任务。教师是承担和实现这一任务的主体,是形成教育能力,创造科学成果的最基本、最主要的决定因素。要完成培养高质量人才、取得 ...
  1991年04期  
9.
双师型教师的培养是目前高等职业院校教师培养的一项重要而紧迫的任务。通过阐述双师型教师培养现状,分析当前双师型教师培养中存在的问题。提出了基于"任务驱动"法的双师型教师培养模式,构 ...
  2011年11期   职业教育; 双师型教师; 高职院校; 培养模式;
10.
以任务驱动型教学方法为切入点,从任务驱动型教学方法的应用、任务型驱动教学人才培养方案的制定、高职院校师资队伍建设、高职院校教学条件、高职院校主干课程五个方面论述了高职院校社区管理 ...
  2011年10期   任务驱动型; 教学方法; 人才培养模式;

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